En esta oportunidad les dejo La Vicuñita que es un tradicional del Noroeste. En el video podran ver la técnica de animación cuadro por cuadro.

¡¡¡QUÉ LO DISFRUTEN!!!

pueden verlo en  http://www.youtube.com/watch?v=BRB1oqI9D6M&feature=related

Si les interesa pueden ver más de Magdalena en su sitio www.magdalenafleitas.com.ar

Cantemos el silencio

Existe una canción que incluye un juego que consiste en silenciar unas palabras en forma acumulativa.

El juego consiste en interpretar la canción e ir silenciando palabras en cada repetición.

*Primero cantamos la canción tal y como aparece en la partitura, sin silenciar ninguna parte:

track 1

*Después, la repetimos sin pronunciar la palabra PICOS.

track 2

*Después, la repetimos sin pronunciar las palabras PICOS y CAPA.

Track 3

Descubre el silencio

Ahora escuchá la canción en las siguientes pistas. Apreciarás que existen dos interpretacionesdiferentes de la misma canción y en cada una de ellas están silenciadas

Track 4

Track 5

En 1811, el compositor alemás Ludwing Van Beethoven compuso la obra Marcha Turca de las Ruinas de Atenas, Opus 113 (Opus quiere decir el número de obra, entonces había compuesto 113 obras hasta el momento)

Escuchala ¿Te suena parecida a algo?

Tema1

facil, ¿no?

Más de un siglo después de la creación de esta obra, Chespirito, un comediante mexicano, se inspiró en ella para crear la música de un programa que se haría popular, no sólo en todos los países de Latinoamérica sino que además perduraría en el tiempo como una comedia a la que chicos de numerosas generaciones hemos visto a la hora de la merienda: EL CHAVO.

Escuchemos la versión de Chespirito

Tema 2

SI TE INTERESA SABER MÁS SOBRE LUDWING VAN BEETHOVEN PODÉS BUSCAR EN 
http://es.wikipedia.org/wiki/Ludwig_van_Beethoven

pero…

¿Cómo nace el sonido?

El sonido es la expresión de un movimiento que, en muchas ocasiones resulta imperceptible (no se puede percibir). Debido a que este movimiento es tal rápido y breve, recibe el nombre de VIBRACIÓN. Aunque esta vibración sonora es inaudible para nosotros la mayoría de las veces, cuando tiene la posibilidad de prolongarse a través del campo sonoro o caja de resonancia consigue ser audible en forma de sonido en nuestros oidos.

la caja de resonancia en este caso es la parte de atrás del instrumento

El sonido y la luz viajan a distintas velocidades

Es interesante observar el efecto del rayo y el trueno. Nos muestran que el sonido y la luz viajan a diferentes velocidades. En este caso, aunque los dos fenómenos se deben a la misma causa, se manifiestan en momentos diferentes. esto ocurre cuando en una tormenta se produce una descarga eléctrica; vemos primero el estallido de la luz en forma de rayo, mientras que su manifestación sonora, el trueno, no la percibimos hasta algunos segundos más tarde.

¿Te animas a investigar a qué velocidad viaja cada uno de estos elementos?

http://web.educastur.princast.es/cp/principe/luz_sonido/index.htm

después de investigar podés jugar en…

http://www.ceipgrancapitan.es/cmedio6/luzysonido.htm

…qué será!

 un video hecho con animación de títeres sobre una canción hermosa cantada por Liliana Herrero (http://www.lilianaherrero.com.ar/index.php) y un montón de chicos…

Actividad 1 - Sonidos Naturales o Artificiales…

Escuchá con atención en las siguientes pistas y adiviná si se trata de sonidos de la naturaleza o son sonidos de origen artificial.

Tema 1

Tema 2

Descarga directa
Tema 1
Tema 2

Actividad 2 - Sonidos Naturales o Artificiales…

Te presentamos una lista de sonidos para que los clasifiques según si su origen es natural o artificial.

• un beso
• la erupción de un volcán
• una sierra eléctrica
• la sintonía de un celular
• el sonido de un chaparrón
• la alarma de un reloj
• un taladro eléctrico
• el clapeo de los picos de las cigüeñas
• aplausos

Actividad 3 – Sesión de grabación

Te proponemos que en diferentes lugares de tu casa (habitación, cocina, patio, etc.) o en distintos lugares de tu barrio (plaza, verdulería, etc.) grabes sonidos tanto de origen natural como artificial.Luego, con algún compañero, vecino o familiar podés jugar a que tu compañero de juegos adivine de qué origen es cada uno de esos sonidos.

Actividad 4 – agudizá tu memoria con sonidos de tu propio cuerpo

Investigá qué sonidos puedes hacer con tu propio cuerpo, ya sea utlizando la voz, la percusión corporal (golpes producidos con el cuerpo o sobre él) y otros.

En grupo, se puede realizar un juego sencillo para poner en práctica la memoria auditiva. Se trata de imporvisar una secuencia de sonidos corporales a partir de la intervención de cada compañero o compañera de juegos. Todos se sientan formando un círculo. El primer participante emite un sonido corporal que el siguiente imitará, además de añadir otro.El tercer participante imitará los dos primeros sonidos y añadirá otros más. Y así sucesivamente, hasta llegar al número máximo de sonidos que sea capaz de recordar.

Una de ellas es visitar la página de CARACACHUMBA que es un grupo de música para chicos y no tan chicos, en el que encontrarán juegos, canciones y videos.

www.caracachumba.com.ar

Además, pueden visitar el MySpace de LA GORDINI que son músicos coterráneos (Santafesinos) que también proponen canciones muy lindas para los que son chicos y para los que somos grandes y nos gusta la música para los más bajitos.

www.myspace.com/lagordini

QUÉ LO DISFRUTEN…

¡¡¡Qué lo disfruten!!!